Professor e aluno da Unesp criam jogo que ensina sobre patrimônio histórico de Franca
Matheus Lopes Fernandes, 25 anos, é graduado em história e é aluno de mestrado em Planejamento e Análise de Políticas Públicas na Unesp Franca. Ele e seu orientador, o professor Mauro Ferreira, desenvolveram uma ferramenta didática, em forma de jogo, para tratar do patrimônio histórico da cidade.
“O Jogo do Patrimônio Histórico de Franca é uma iniciativa para que possamos introduzir em Franca uma política de educação patrimonial, visando ensinar às crianças, aos jovens e aos adultos a importância da preservação da memória através da preservação de patrimônios históricos”, explicou Matheus em suas redes sociais.
O jogo originou-se como um produto do mestrado de Matheus, intitulado “O Plano Diretor como Instrumento para a Gestão Patrimonial: análise comparativa entre os municípios de São Carlos e Franca”. O trabalho de design gráfico foi feito por Gerson Silva Oliveira e os desenhos dos personagens foram feitos por Natalie Rodrigues Alves.
O jogo é um material didático que pode ser aplicado a partir do ensino fundamental II, passando pelo ensino médio e pelo ensino superior.
Como funciona
Em síntese, o jogo apresenta uma série de patrimônios históricos tombados da cidade (e alguns que já foram demolidos, como é o caso do Hotel Francano) e cria situações para que os participantes tenham que decidir se será ou não preservado a partir do uso das cartas de instrumentos de preservação (Plano Diretor, Tombamento, Inventário e etc).
Além disso, cada patrimônio possui uma carta com informações básicas do monumento, tais como: autor do projeto; ano da construção; característica arquitetônica; finalidade quando da construção (uso planejado); uso atual e estado de conservação.
Matheus e Mauro entendem a atividade lúdica como de extrema necessidade para que se entenda e valorize os patrimônios históricos que carrega a cidade. Na visão dos criadores, a atividade também é uma maneira de fazer com que crianças e adolescentes despertem o desejo de entenderem a carga histórica que cada lugar e monumento carrega, sem que isso pareça tedioso, de maneira divertida.
“O jogo surgiu a partir do momento em que analisamos o município de São Carlos e outros, e percebemos que existiam diversas políticas de educação patrimonial e que essas colaboravam nas políticas de preservação daquela cidade. É importante para garantir que os jovens tenham consciência do surgimento, da importância e do processo que fez determinado monumento surgir. A compreensão desse fato faz com que você se localize no tempo”, disse Matheus, que completou: “assim você passa a entender o que sua cidade é hoje, de onde ela partiu e por onde ela passou durante todo esse período. Entendemos que introduzir isso dentro de um jovem seja um tanto quanto pesado, portanto, introduzir toda essa ideia dentro de um jogo faz com que fique mais leve e descontraído”..
A recreação já despertou em diversos educadores das escolas francanas, seja de ensino fundamental, médio ou superior a vontade de usarem na dinâmica com seus alunos. Para o primeiro semestre de 2022, o jogo será aplicado em algumas escolas da rede municipal de Franca, no curso de História da Unes e no curso de Arquitetura da Unifran.
Você pode conhecer mais sobre os criadores desse projeto através de seus perfis no Instagram
@matheusfernandesal e @mauroferreira52
